“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是黨員教育的全覆蓋,，從嚴(yán)治黨的“再出發(fā)”,，是深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,。然而,，一些地方開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育卻出 現(xiàn)了“空對空”“兩張皮”的傾向,。有的為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)形式搞得轟轟烈烈,，學(xué)習(xí)效果卻是“小和尚念經(jīng)有口無心”,；有的學(xué)與做割裂開來,，就學(xué)而學(xué)、就做而 做,，出現(xiàn)“學(xué)歸學(xué),、做歸做”的“兩張皮”現(xiàn)象。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，貴在學(xué)到深處,、做到實(shí)處，學(xué)做結(jié)合,、知行合一,，確保不偏不空、不走過場。
學(xué)習(xí)教育走空入虛,，表面看是學(xué)習(xí)教育抓得不實(shí)不緊,，根子卻是沒有擰緊思想上的“總開關(guān)”，把好頭腦中的“總閘門”,。因此,，開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，
首先要推動黨員把自己擺進(jìn)去,，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢視自己,、對照黨章黨規(guī)反省自己、對照系列講話指導(dǎo)自己,，查思想,、找差距、挖根源,，掃清思想上的“灰塵”,、清除 認(rèn)識上的“病患”，使學(xué)習(xí)教育轉(zhuǎn)化為黨員思想自覺和行動自覺,。
學(xué)習(xí)教育易走空,，突出問題導(dǎo)向就不空。盯著問題學(xué),、瞄準(zhǔn)問題做,，“兩學(xué)一做”就能學(xué)深做實(shí)，見到實(shí)效,，取得長效,。要針對政治信仰偏離、理想信念動搖,、
紀(jì)律意識淡漠等突出問題,，盯著問題學(xué),、帶著問題思,，讀原著、學(xué)原文,、悟原理,，從黨章黨規(guī)中“找標(biāo)尺”、從系列講話中“補(bǔ)鈣質(zhì)”,。盯著問題學(xué),，更得對著問題
走，針對問題改,，對查找出的問題,，列出整改清單、明確整改時限，思想層面問題從學(xué)習(xí)改起,、工作層面問題從制度抓起,，一件一件落實(shí)、一項(xiàng)一項(xiàng)整改,，真正把問 題改細(xì)改實(shí),。